利于高效教學

利用現代化信息技術打造智慧學習環境，用大數據構建高效課堂

通過情境感知、數據挖掘等方法提前預知學生學習需求；

學生通過資源訂閱和智能推送方式獲取學習資源；

實現教與學的立體溝通與交流

有效調整教學策略

根據學生學習行為大數據挖掘與分析來調整教學策略

不再依靠教師個人教學經驗對學生的學習行為來判斷和制定教學決策

通過直觀的數據了解學生對知識掌握的水平

實現基于數據的教育新形態

個性化學習

通過課前預習測評分析和課中隨堂測驗即時分析

準確把握學生學習情況；

實現針對性學習能力評估；

有效指定教學方案和輔導策略